El propósito formativo de la materia es desarrollar en el estudiante capacidades proyectuales de diseño gráfico y uso específico de aplicaciones de software para la realización de productos digitales. Se vincula a las competencias formativas específicas: diseñar y materializar un proyecto tanto en plataformas digitales como impresas
Explicar y repasar el estatus actual sobre los objetivos, fundamentos y marco conceptual de los principios contables internacionales. Continuar con la descripción y explicación de las normativas contables internacionales de nivel intermedio y otras relacionadas con la problemática especial de actividades para la región, así como aquellas que afectan la coyuntura local respecto a inflación, tipo de cambio y moneda, en función del público objetivo.
Se realizó la entrega de diplomas a graduados de las carreras de la Facultad de Ciencias de la Administración. Presidió el acto el decano, Cr. Raúl A. Mangia, quien entregó los títulos a los flamantes profesionales. Lo acompañaron en la ceremonia, el Secretario Académico, Lic. Gustavo Leonardi, y la Tec. María Teresa Benítez a cargo de la Dirección Académica.
La planificación se plantea como un entramado complejo y particular en dónde influyen diversas dimensiones: científicas y tecnológicas, políticas, culturales, económicas y sociales. Es por eso que el curso propone desandar estos caminos y poder reflexionar sobre los mismos con el fin de repensar nuestras concepciones y prácticas, generando propuestas que involucren las experiencias personales y el análisis de casos para el desarrollo de planificaciones educativas que reflejen los constructos teóricos analizados.
"Trilhas históricas na educação linguística" (Senderos históricos en la educación lingüística), el evento se propone, a la luz de caminos ya recorridos, abordar las siguientes temáticas: el portugués brasileño y las prácticas letradas, los debates en torno a la literatura y las disciplinas escolares y el papel de los instrumentos lingüísticos
El curso propone abordar y comprender los conceptos básicos de robótica y de lenguaje phyton y la utilización de hardware y software libre como plataforma de desarrollo para el aprendizaje de la programación.
Destinatarios: personas a partir de los 25 años cumplidos al momento de la inscripción y no hayan finalizado sus estudios secundarios