Curso de posgrado Lectura y multimodalidad en la enseñanza de portugués lengua extranjera (PLE) en el nivel superior

Curso de posgrado “Lectura y multimodalidad en la enseñanza de portugués lengua extranjera (PLE) en el nivel superior”

A partir del 10 al 26 de agosto de 2026, estarán abiertas las inscripciones al curso de posgrado – Formación Docente Orientada “Lectura y multimodalidad en la enseñanza de portugués lengua extranjera (PLE) en el nivel superior: estrategias y recursos para la construcción de sentido con nuevos géneros” a cargo del Dr. Carlos Alberto Pasero. Dirigido a docentes y estudiantes avanzados del Profesorado en Portugués, así como a docentes de otras lenguas extranjeras
Convocatoria de Becas

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Hasta el 14 de agosto inclusive se encuentra abierta la convocatoria para postular a Becas de Formación para el fortalecimiento de la función Extensión y Becas Bici UNER
Taller “Desarmando gráficos leer datos con mirada crítica”

Taller “Desarmando gráficos: leer datos con mirada crítica”

Este taller pretende promover en los participantes una lectura crítica de gráficos con estadísticas sociales presentes en medios de comunicación, redes sociales y documentos oficiales. Destinado a Docentes de nivel primario, medio y superior, y estudiantes de profesorados que estén cursando sus últimos años
Horarios de Clase – 2do Cuatrimestre

Horarios de Clase – 2do Cuatrimestre 2026

Contador Público Plan 2020 – 2° Cuatrimestre Licenciatura en Ciencias de la Administración Plan 2011 – 2° Cuatrimestre Licenciatura en Ciencias de la Administración Plan 2021 – 2° Cuatrimestre Licenciatura en Sistemas y Programador de Sistemas – 2° Cuatrimestre Tecnicatura Universitaria en Desarrollo Web – 2° Cuatrimestre Tecnicatura Universitaria en Computación – 2° Cuatrimestre Licenciatura […]
XII Jornadas Internacionales de Enseñanza de la Lengua Portuguesa

XII Jornadas Internacionales de Enseñanza de la Lengua Portuguesa

Las XII Jornadas Internacionales de Enseñanza de la Lengua Portuguesa (XII JIELP) regresan este 20 y 21 de agosto de 2026 con una propuesta que invita a repensar la práctica docente a través del relato, la memoria y la mirada. Bajo el lema “Narrativas e imágenes en la educación en lenguas”, el evento reafirma su compromiso como un espacio de interpelación y debate para docentes y profesionales del campo.

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